Enontekiön kunta
Peltovuoman koulu
Talvitaideprojekti
TALVITAIDEVIIKKO 26.2.-1.3.2007
Lapin Yliopiston taidekasvatuksen laitos ja Peltovuoman koulu järjestivät yhdessä talvitaideviikon 26.2.-1.3.2007 Peltovuoman koulun pihalla Enontekiöllä. Paikallisia osallistujia olivat koulun lisäksi kyläläiset, ikäihmisten Koto-projekti ja Raattaman koulu. Lapin Yliopistosta projektin toteuttajia olivat kuvataidekasvatuksen opiskelijat Veera Soralahti ja Emilia Hurtig sekä lumiveistotyöpaja, johon osallistui 11 vaihto-opiskelijaa lehtori Maria Huhmarniemen ohjauksessa.
Talvitaideviikko on saanut alkunsa Peltovuoman koulun opettajan Irene Salosen opiskelusta Lapin yliopiston Taiteiden tiedekunnassa. Hän valmistui 2006 Taiteen Maisteriksi kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmasta ja toteutti pro gradu -tutkielmaansa liittyen Meijän kyläteos -ympäristötaidehankkeen Peltovuomassa. Talvitaideviikko jatkoi tämän hankkeen toimintatapoja.
Talvitaideviikolla rakennettiin Peltovuoman koulun pihalle lumiveistokokonaisuus ja valmisteltiin performatiivinen näytelmä. Teosten aiheet pohjautuivat Yrjö Kokon satuun Pessi ja Illusia (1944), joka on kuvaus metsänpeikon ja sateenkaarelta tulevan keijukaisen ystävyydestä ja elämästä maanpäällä. Lumiveistokset toimivat taustana näytelmälle, joka keskittyi Pessi ja Illusia -sadun kuvaukseen talven armottomuudesta.
Talvitaideviikko huipentui torstaina 1.3.2007 klo 19 alkavaan iltatapahtumaan, johon oppilaiden vanhemmat, kyläläiset sekä kaikki asiasta kiinnostuneet olivat lämpimästi tervetulleita. Iltatapahtumassa olikin runsaasti yleisöä, arviolta 130-150 henkilöä, ja heillä oli mahdollista tutustua työskentelyprosessiin sekä valmistuneisiin lumiveistoksiin. Lisäksi oppilaat esittivät performanssiteoksen Pessi ja Illusia.
Riikka Keskitalo, Mari Keskitalo ja Sari Stoor kirjoittivat viikosta näin:
Maanantaina koululle tulivat vaihto-oppilaat, niiden ohjaajat Emilia ja Veera, sekä Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan lehtori Marja Huhmarniemi. Esittelimme kaikki itsemme englanniksi. Sen jälkeen suunnittelimme mitä alamme tekemään Yrjö Kokon kirjasta Pessi ja Illusia. Sitten jaettiin ryhmät ketkä tekevät mitäkin. Sen jälkeen menimme ulos. Ulkona oli puisia ”muotteja”, joiden sisälle laitettiin lunta traktorin kauhalla.
Kun lumi oli laitettu muotteihin, meidän tehtävä oli tampata sitä hyppimällä sen päällä, että aihiosta tulee tarpeeksi kiinteä ja ettei se hajoa, kun muotit otetaan pois.
Kun aihiot olivat valmiit, niiden annettiin kovettua seuraavaan päivään. Seuraavana päivänä me sitten heijastimme piirtämiämme kuvia piirtoheittimellä lumeen ja sen avulla piirsimme hiilenpalalla hankeen hahmon rajat.
Kun hahmot oltiin piirretty aihioon, alettiin veistää reliefiä. Taustasta tehtiin matalampi kuin itse hahmosta ja hahmoonkin tuli korkeampia ja matalampia kohtia, että kuvasta tulisi todentuntuisempi.
Kun olimme saaneet reliefit tehtyä, minä ja Sari halusimme veistää pienen sammakon. Veera ja Maria raahasivat melko ison lumikokkareen yhden aihion päälle ja sanoivat, että pystytäänkö me tekemään se siinä. Kyllä me pystyttiin. Sarin piti mennä viimeisellä tunnilla tekemään koetta, niin Irene tahtoi Eemelin auttaa minua.
Kuvassa Lapin yliopiston taiteiden tiedekunnan lehtori Maria Huhmarniemi esittelee meidän koulun oppilaille lumenveistotyökaluja ja mitä niillä voi tehdä. Työkalupakissa oli yllättävän paljon itse tehtyjä työkaluja.
Tiistaina Raattaman koululaiset tulivat meidän koululle myös. He veistivät yhdessä lumesta lumikon ja linnun, jotka nekin liittyivät aiheeseen Pessi ja Illusia.
Keskiviikkona KOTO-kerholaiset tulivat myös veistämään tänne lumiveistoksia. He veistivät hiiriä ja muita veistoksia yhdessä koululaisten kanssa.
Kun torstaina veistokset ja reliefit olivat valmiit, aloimme suunnitella näytelmää, joka illalla esitettäisiin juhlassa. Näytelmää tehostetaan valojen ja äänien avulla.
Välilä pidettiin pikku taukoja, jotkut menivät lumivuorelle ”leikkimään”, muutamat vaihtaritkin menivät. Mikä oli minusta aika hauskaa, kun ne olivat jo aikuisia.Aina kuin mahdollista vaihto-oppilaat yrittivät puhua suomea!
Tässä on vaihto-oppilaiden tekemä lumiveistos. Lumikko oli noin 2 m korkea ja 2.4 m leveä. Lumikon ja sateenkaaren välissä oli pienten lasten suosikki, pieni liukumäki. Siitä lähti sateenkaari, jossa oli pihlaja ja lukinverkko. Itse lukki oli sateenkaaren päällä.
Kuvassa on eläkeläisten keskiviikkona veistämät hiiret. Ne kuvaavat sitä, kun jokin sotakone hajotti niiden pesän ja ne lähtivät juoksemaan karkuun jokaiseen ilmansuuntaan.
Torstai-iltana kaikki oli valmista ja oli juhlan
aika. Lumiveistoksista tuli todella näyttäviä, kun pimeällä niiden taakse laitettiin punaisia valoja. Esitettiin Pessi ja Illusia näytelmä, johon opiskelijoiden tekemä tausta oli täysin sopiva.
Juhlassa heijastettiin yhden aihion seinämään diaesitys kaikista sen viikon aikana otetuista kuvista. Kuvia oli yli 200. Siinä oli kuvia meidän koululaisista, kuvataideopiskelijoista, Raattaman koululaisista ja vanhuksista tekemässä lumiveistoksia ja reliefejä.
Juhla onnistui hyvin ja paikalla oli paljon kyläläisiä. Henri oli Pessi, Roosa Illusia, Sari ja Mari olivat kertojia. Eemeli hoiti valomiehen työt. Muut oppilaat esittivät kevättä ja talvea sekä lumikkoja.
Vaihto-opiskelijat kirjoittivat viikosta näin:
Thank you
Nice to meet you and your lovely
School!
You´ve been so kind you are really
cool!
The food is delicious
your laughter is contagerous
and I´m sure you agree the weasel is outrageous!
Now our time has ended here
and so we will end with a great big cheer!
Yipee! Hurrah!
-------------------------------------------------------
Kiitos
Hauska tutustua teihin ja ihanaan
kouluunne.
Olette olleet ystävällisiä. Olette tosi
”khuuleja”!
Ruoka on herkullista.
Naurunne on tarttuvaa
ja varmasti olette sitä mieltä, että lumikko on mahtava.
Nyt meidän on aika lähteä täältä,
mutta haluamme päättää sen suurella ELÄKÖÖN -huudolla!
Heidemarie Kohlmaier, Itävalta
Melanie Kempf, Englanti
Fiona Stewart, Skotlanti
Clare Hudson, Englanti
Nadine Patterson, Englanti
Verity Hollywood, Englanti
Cieon Hilton, Australia
Peter Rigney, Irlanti
Katy Porter, Englanti